現代社会では多様な価値観や生活様式が認められるようになった。これは人が人としての「安寧
（well-being）」を求めた結果であろう。この安寧は心理的体験であって，人の心理を学ぶことは
安寧について考える術を手に入れることでもある。
　本講義は，将来，医療・福祉分野で人々の安寧に貢献する学生が心理学の基礎を習得することを
目的とする。講義では心理学のテキストを用い，本学学生に特に必要であると考える「発達」「学
習」「動機づけ・情動・ストレス」「個人差」「社会行動」について学ぶこととする。

 1．はじめに　心理学の視点
 2．発達　−遺伝と環境−（1）
 3．発達　−遺伝と環境−（2）
 4．発達　−遺伝と環境−（3）
 5．学習・記憶（1）
 6．学習・記憶（2）
 7．動機づけ・情動・ストレス（1）
 8．動機づけ・情動・ストレス（2）
 9．個人差　−知能と性格−（1）
10．個人差　−知能と性格−（2）
11．個人差　−知能と性格−（3）
12．社会行動（1）
13．社会行動（2）
14．まとめ（1）
15．まとめ（2）

　心理学は授業の内容を自分の気持ちや経験を通して考えると理解しやすくなります。

　基本的に授業はテキストに沿いながら行いますが，プリントも使用する予定です。

　期末テスト・レポート・出席状況により総合的に評価します。

　主体的な学習態度を期待します。水曜日の午前中をオフィスアワーとします。